外教教學反饋
4月1號“愚人節”這天加拿大多倫多外教Tim為Amy小朋友上了第一堂課。
Eva非常喜歡Jackie和Nancy兩個小學一年級的小朋友,并且針對二人的學習特點和基礎做了一些評估和計劃。
英國女外教Eva2013年3月18日楓橋苑教學反饋與計劃,針對小學四年級的口語、聽力訓練和發音糾正。
美國外教R對包玉剛小學8小時面試密集輔導學生的教學反饋。
外教針對面試“平和雙語學校”的教學反饋,側重于英語能力的提高。
美國外教對外籍學生S的9天“International Management"的密集培訓課程已經于2012年8月25日結束,外教對學員的教學反饋。
加拿大外教K對包玉剛中學面試密集輔導學生的教學反饋。
外教對小D同學的雅思口語輔導的教學反饋。
針對5月29日星期二包玉剛實驗學校面試制定了8小時的考前適應性強化訓練方案,不在于提高多少英語能力,而是幫助學生適應即將到來的外教面試場面和環境,不怯場,正常發揮。
美國外教為學生制定了8小時的包玉剛實驗學校面試(初中)輔導計劃:針對包校面試中的:個性化自我介紹、流利短文閱讀、互動性的問答。
Maggie將于2012年3月16號參加外企面試,英國外教Derek已經完成4堂課的面試技能輔導。
外教Luke來自悉尼,上課從來仔細備課,一絲不茍,在浦東張江湯臣豪園4個小朋友的2堂課后,外教做了一些教學反饋。
2012年2月8號孫女士初三留學加拿大高中,我們精心安排了8小時的面試輔導計劃,由加拿大外教Tim執教。
感謝信摘錄 (2012-01-04)
學員委托外教轉發的感謝信,除了自己的英語提高之外,女兒也愛學英語了,事情得從2011年國慶前9月份說起。
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